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在孩子心中植入绿色种子-9游会真人第一品牌

发表时间:2023-11-27

来源:南京文明网

  近日,江苏省生态环境厅评出首批7所国际生态学校示范校,我市芳草园小学入选。据了解,芳草园小学在校园内专门修葺农博园,将环保课纳入四年级校本课程,采用“在自然中教育”的方法,让学生通过课堂走进自然、亲近自然,实践从播种到收获的整个过程,亲身感受大自然的奇妙之处。

  习近平总书记指出:“新时代生态文明建设要从娃娃抓起,通过生动活泼的劳动体验课程,让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟,让‘绿水青山就是金山银山’的理念早早植入孩子的心灵。”少年儿童是祖国的未来、民族的希望,加强少年儿童生态文明素养培育,在孩子心中植入绿色种子,具有重要性和紧迫性。

  建设美丽中国,人人有责,也需人人尽责。这离不开广泛深入的生态教育,而面向孩子的生态教育又是重中之重。一方面,童年是一个人文明素养形成的重要阶段,以少年儿童为抓手加强生态教育,不仅是“树人”所需,还能促使他们从生态文明建设的学习者、实践者逐步成长为传播者、推动者,有效带动家长与同辈、联动学校和社区等。另一方面,孩子们在探究自然现象的过程中,能够认识自然规律、形成知识系统,于成长大有益处。

  只有走进自然、亲近自然,才能培育出绿色种子,生长壮大。在芳草园小学,孩子们一直保持着对自然现象的好奇心和探究热情,用文字和画笔记录下他们对自然世界的观察思考。鼓励孩子积极探索自然,其“收益”不仅仅是普及生态知识和涵养生态道德,更重要的是提升科学素养,即倡导科学方法、传播科学思想、培育科学精神。而科学素养的提升,影响着一个人对世界的看法,也影响着一个社会的发展水平、创新水平。

  在南京,生态文明教育工作起步早、发展好,目前已建立34家生态文明教育基地,有不少亮眼品牌。例如,打造“生态向学”这张生态文明主题教育名片,推动生态文明教育进学校、进企业、进社区、进机关;打造“自然小课堂”公益品牌,这也是生态环境部与中国儿童中心向全国推荐的自然教育品牌项目;连续八年组织开展“我是环保小局长”活动,于2022年被生态环境部、中央文明办评为“全国十佳公众参与案例”等等。

  每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。学校、家庭、政府和社会各界须共同努力,推动孩子走进自然、亲近自然,去观察、记录、思考、表达,早早在孩子心中种下绿色的种子,植入“绿水青山就是金山银山”的理念,让孩子在潜移默化中树立起人与自然和谐共生的意识、提升科学素养。

  当无数颗绿色种子破土而出,生态文明理念深植人心,爱护生态环境、保护美丽家园就能成为更多人的自觉行动。(南京日报 吴云青)

责任编辑:南文

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